EXAME CLÍNICO OBJETIVO ESTRUTURADO VIRTUAL EM CURSO DE SAÚDE: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
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Resumo
A importância de processos avaliativos por meio de plataformas virtuais, impulsionada pela pandemia de SARS-CoV-2, evidenciou exame objetivo estruturado virtual (vOSCE) como alternativa à avaliação presencial. Objetivos: validar a avaliação de competências em saúde utilizando vOSCE. Metodologia: revisão integrativa da literatura (2010-2023) no PubMed identificou 96 artigos, 16 foram selecionados. Resultados e discussão: validade, confiabilidade, viabilidade e aceitabilidade foram abordadas. vOSCE mostrou-se capaz de oferecer avaliações de qualidade, embora a avaliação de habilidades complexas, como exame físico e interação interpessoal, apresente desafios. Conclusões: vOSCE permite efetivas avaliações de competências na área de saúde, superando obstáculos tecnológicos. Sua padronização e alcance são vantagens significativas, independentemente da localização geográfica dos estudantes. Do ponto de vista das limitações, ainda são necessários treinamento e infraestrutura adequados para sua implementação bem-sucedida.
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